Pourquoi un fil rouge plutôt que des ateliers isolés
Un atelier « soft skills » une fois par an sensibilise. Un parcours sur le cursus transforme : les étudiants accumulent des résultats, des modules et une synthèse réutilisable (projet professionnel, stages, insertion).
Le pilotage par promotion — planning, campagnes, taux de complétion, synthèses collectives anonymisées — permet aux équipes pédagogiques de suivre sans lire chaque questionnaire individuel.
Principes éthiques non négociables
Avant les fonctionnalités, le cadre de confiance :
- Pas de diagnostic médical ni de label stigmatisant.
- Consentement et maîtrise par l’étudiant de ce qui est partagé.
- Agrégats de cohorte anonymisés (seuil k-anonymat).
- Données hébergées en UE, politiques de confidentialité claires.
Ce que MozaLink apporte aux établissements
Un socle opérationnel : questionnaires reconnus, modules d’apprentissage, expériences à deux et collectives, livrable « Mon projet professionnel », et espaces de démo pour tester avant de s’engager. Le livre blanc « Se connaître pour s’orienter » pose les constats sourcés et la mise en œuvre.
Comment démarrer
Identifiez une promotion pilote, un référent pédagogique, et un créneau dans le planning (semestre ou année). Formez les acteurs au discours éthique, lancez la mosaïque d’accroche, puis enchaînez questionnaires et modules. Contactez MozaLink pour un cadrage sur-mesure si vous gérez plusieurs campus ou un grand effectif.
Déployer un parcours dans votre établissement
Explorez l’offre écoles ou lisez le livre blanc pour préparer votre prochain comité pédagogique.